【摘要】英语分级教学已在我国高校推行多年，是大学英语教学的一个趋势，也是培养复合人才，深化大学英语改革的必然结果。传统的分级教学模式有其优越性也取得了一些成果，但实证表明其存在的弊端也是不容忽视的。如何优化该模式是一个值得探讨的问题，本文欲从英语学科内部出发，讨论分级教学这种模式的灵活应用，即与听力教学相结合的优势，建设有学科特色的分级教学。
【关键词】
《科技创新与应用》 2015-10-23
《科技创新与应用》 2015-10-23
《高教学刊》 2015-10-23
《科技创新与应用》 2015-10-23
《科技创新与应用》 2015-10-27
《河北民族师范学院学报》 2015-10-27
《科技创新与应用》 2015-10-26
《科技创新与应用》 2015-10-27
010-56259535
关注中教数据库
Copyright © 2013-2016 ZJHJ Corporation,All Rights Reserved
个人中心
退出
发表评论
登录后发表评论 (已发布 0条)点亮你的头像 秀出你的观点