【摘要】城市轨道交通实训基地的建设，因其专业新、耗资大的特点，只有学校与企业的全程参与才能更好的体现实训基地的社会价值，“双主体”共建模式即是将学校和企业的教学资源进行整合，利用各自资源优势，共同组建实训基地，并在此基础上，探索校企“共管、共用”，形成共享的管理机制，为城市轨道交通技能型人才培养提供保障。
【关键词】
《南京信息工程大学学报（自然科学版）》 2015-10-22
《高教学刊》 2015-10-22
《科技创新与应用》 2015-10-22
《科技创新与应用》 2015-10-22
《邢台职业技术学院学报》 2015-10-23
《高教学刊》 2015-10-23
《邢台职业技术学院学报》 2015-10-23
《科技创新与应用》 2015-10-23
010-56259535
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