【摘要】商务礼仪课程是高校培养学生个人职业修养、提升学生道德素质的重要课程，学习商务礼仪对学生的影响非常大。商务礼仪课程实践性比较强，如果只注意增强学生的理论能力，根本无法让学生理解什么是正确的商务礼仪，因此必须引用实践性较强的教学方法来对学生进行教学。任务驱动教学方法通过将教学内容设置成相应的情境，然后将情景中的各个环节设置成若干具体任务，让学生通过完成任务的方法来对教学内容产生深刻的印象。本文将对任务驱动法的含义进行简要阐述，分析该教学方法在商务礼仪教学中的具体应用和应用过程中应该注意的问题。
【关键词】
《科技创新与应用》 2015-10-23
《科技创新与应用》 2015-10-23
《科技创新与应用》 2015-10-23
《科技创新与应用》 2015-10-23
《科技创新与应用》 2015-10-26
《科技创新与应用》 2015-10-26
《科技创新与应用》 2015-10-27
《科技创新与应用》 2015-10-27
010-56259535
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