【摘要】本文探讨了基于问题的教学模式在“数字信号处理”教学中的应用，以教学案例的形式展示了该教学法在“数字信号处理”教学中的具体实施方法。教学实践表明：该教学模式可以提高学生的学习积极性和能动性，培养学生独立思考问题和解决问题的能力。
【关键词】
《科技创新与应用》 2015-10-23
《高教学刊》 2015-10-23
《科技创新与应用》 2015-10-23
《科技创新与应用》 2015-10-23
《科技创新与应用》 2015-10-27
《河北民族师范学院学报》 2015-10-26
《科技创新与应用》 2015-10-26
《科技创新与应用》 2015-10-26
010-56259535
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