【摘要】在综述卓越工程师教育培养与工程教育专业认证进展的基础上，分析了卓越工程师教育和工程教育专业认证结合研究的必要性和理论基础，提出了面向卓越工程师和工程教育专业认证的机械类专业工程应用型人才培养模式，并通过优化人才培养方案与课程体系、强化校内实践教学环节、深化校企联合培养、实行双导师制等改革举措，取得了预期的实施效果。
【关键词】
《科技创新与应用》 2015-10-23
《科技创新与应用》 2015-10-23
《高教学刊》 2015-10-23
《科技创新与应用》 2015-10-23
《科技创新与应用》 2015-10-26
《科技创新与应用》 2015-10-26
《科技创新与应用》 2015-10-27
《低压电器》 2015-10-26
010-56259535
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