【摘要】国际贸易专业“全程校企合作”模式是一种高职院校和企业之间深层次合作的人才培养模式，该模式能够实现学校、企业和学生的三方共赢。然而，师资问题是该模式能否成功实施的关键所在，本文就师资问题进行了探讨，分析了“全程校企合作”模式下专、兼职教师面临的问题，并提出了相应的对策。
【关键词】
《科技创新与应用》 2015-10-22
《高教学刊》 2015-10-22
《南京信息工程大学学报（自然科学版）》 2015-10-22
《科技创新与应用》 2015-10-22
《邢台职业技术学院学报》 2015-10-23
《邢台职业技术学院学报》 2015-10-23
《科技创新与应用》 2015-10-26
《科技创新与应用》 2015-10-23
010-56259535
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