【摘要】传统的大学英语应试教育割裂了语言教学和文化教学的关系，不但令学生失去了英语学习的兴趣，而且也未能使学生真正掌握英语运用能力。应在大学英语教学过程中引入文学和文化教学，这有助于提升学生对英语学习的兴趣和主动意识，开拓学生的文化视域和提高学生能力与信心，并且培养学生的创新思维和人文素养。
【关键词】
《科技创新与应用》 2015-10-22
《高教学刊》 2015-10-22
《科技创新与应用》 2015-10-22
《科技创新与应用》 2015-10-22
《科技创新与应用》 2015-10-26
《科技创新与应用》 2015-10-23
《科技创新与应用》 2015-10-23
《科技创新与应用》 2015-10-23
010-56259535
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