【摘要】课程教学模式创新是高等院校质量提升工程的重要内容之一，特别是专业理论课程教学模式改革则是本科教学改革的重点与难点。本文引入将教学内容和实践紧密结合的团队项目式教学方式，分析其特点及必要性，并以《AutoCAD电气工程制图》课程为例阐述其具体运用、可行性及有效性，也为相关课程的教学改革提供思路。
【关键词】
《科技创新与应用》 2015-10-22
《高教学刊》 2015-10-22
《高教学刊》 2015-10-22
《科技创新与应用》 2015-10-22
《科技创新与应用》 2015-10-23
《科技创新与应用》 2015-10-23
《科技创新与应用》 2015-10-23
《科技创新与应用》 2015-10-23
010-56259535
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