【摘要】有关课程与教学关系的观点大致可以分成两种,一种认为课程和教学是相分离的,另一种认为要把课程与教学看作一个有机的整体,即二者是整合的。上个世纪末以来随着现代教育的发展和基础教育课程改革的不断深入,整合的观点成为了二者关系研究与实践的主流走向。
【关键词】
《科技创新与应用》 2015-10-22
《科技创新与应用》 2015-10-22
《科技创新与应用》 2015-10-22
《高教学刊》 2015-10-22
《科技创新与应用》 2015-10-23
《科技创新与应用》 2015-10-26
《科技创新与应用》 2015-10-23
《科技创新与应用》 2015-10-23
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