【摘要】从教学内容设计、教学过程设计以及课程考试方法的设计等几个角度对我校营销策划教学现状进行总结。分析我校营销策划课程教学中存在的问题:教学内容与实际工作脱节、教学方法单一、策划项目选择随意且忽视了单元性策划、考核方法不科学。提出完善对策:与医药企业交流,设计课程能力目标;以典型工作任务分析为基础,设计课程内容;以课程内容为基础设计能力训练项目;从“能力本位”出发,进一步改革课程考核方式。
【关键词】
《科技创新与应用》 2015-10-22
《科技创新与应用》 2015-10-22
《科技创新与应用》 2015-10-22
《高教学刊》 2015-10-22
《科技创新与应用》 2015-10-26
《科技创新与应用》 2015-10-26
《科技创新与应用》 2015-10-23
《科技创新与应用》 2015-10-23
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