【摘要】本文探讨了在任务型教学法的指导下,大学英语教师以学生为主体,探索大学英语课堂教学模式,有效提高学生阅读能力。
【关键词】
《科技创新与应用》 2015-10-22
《高教学刊》 2015-10-22
《科技创新与应用》 2015-10-22
《科技创新与应用》 2015-10-22
《科技创新与应用》 2015-10-26
《邢台职业技术学院学报》 2015-10-23
《科技创新与应用》 2015-10-23
《科技创新与应用》 2015-10-26
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